Inventor: Basisseminar - 5 Tage



Ziele

Sie erlernen die innovative Philosophie von AutoCAD Inventor bei der 3D Konstruktion und erfahren, wie Sie mit Hilfe der Parametrik flexibel arbeiten. Sie beherrschen die wesentlichen Arbeitstechniken der konzeptionellen 3D Konstruktion und sind in der Lage, selbständig 3D Bauteile, Baugruppen und komplexe Zusammenbauten zu modellieren.


Voraussetzungen
PC-Kenntnisse

Termine

  • 21.05.2012 - 30.05.2012   09:00 - 17:00
  • 25.06.2012 - 03.07.2012   09:00 - 17:00

Dem Aufwand entsprechend haben wir unser Schulungskonzept angepasst und schulen in zwei Blöcken.

Vorteile

  • In der ersten Kurswoche werden von Montag bis Mittwoch die Grundkenntnisse vermittelt
  • Sie festigen Ihr Grundwissen nach dem ersten Schulungsblock
  • Am Montag und Dienstag der folgenden Woche vertiefen Sie das Erlernte und bauen darauf auf


Der Umfang von AutoCAD Inventor vergrößert sich mit jedem neuen Release. Begriffe wie der Konstruktionsassistent und die funktionsbestimmte Konstruktion gehören seit der Version 10 zum festen Bestandteil der täglichen Arbeit eines Konstrukteurs. Neue Funktionen tragen wesentlich zur schnelleren Produktreife bei und verbessern den Konstruktionsprozess in Ihrem Unternehmen.

Inhalte 

  • Die wichtigsten Merkmale von AutoCAD Inventor
  • Komponenten der Inventor Benutzeroberfläche
  • Parametrische Skizzen und Abhängigkeiten
  • Grundlagen der parametrischen Bauteilkonstruktion
  • Skizzierte Elemente (Extrusion, Rotation, Sweeping, ...)
  • Platzierte Elementen (Bohrungen, Radien, Fasen, ...)
  • Grundlagen der Zusammenbaukonstruktion
  • Konstruktionsassistent und die funktionsbestimmte Konstruktion
  • Bewegungsanimation und Kollisionskontrolle
  • Verwendung von Normteilen
  • Ableiten von fertigungsgerechten 2D-Zeichnungen
  • Erstellen von Stücklisten
  • Grundlagen des Projektmanagements
  • Erstellen von firmenspezifischen Vorlagen und Zeichnungsköpfen


  • AutoCAD Inventor Produktfamilie: Basis für Digital Prototyping

So fanden Teilnehmer den Kurs:
„immer flexibel auf uns eingegangen"
„gutes Vorgehen: die Aufgaben werden erst gezeigt und dann kann man selbst ausprobieren”
„Übungen, Niveau und Tempo auf unsere Bedürfnisse abgestimmt”

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